Eletiva nº 10 - Gamificando a Redação Nota 1000: desafios, estratégias e protagonismo na escrita.

RESPONSÁVEL


AGELMA

 MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Desenvolver as habilidades de escrita argumentativa e análise crítica dos estudantes do Ensino Médio para a Redação do ENEM por meio de oficinas baseadas em jogos pedagógicos, transformando a construção do texto dissertativo em um percurso interativo e colaborativo.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • O projeto será desenvolvido em oficinas semanais ao longo do semestre letivo, divididas em quatro grandes fases gamificadas.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância do projeto consistirá no "I Festival Gamificado de Redação do Ensino Médio: O Tabuleiro do Conhecimento". Neste evento, os próprios estudantes da eletiva atuarão como mestres de jogos, apresentando e aplicando os jogos criados e adaptados durante o semestre para as demais turmas da escola. Haverá uma grande rodada de "Escape Room da Redação", onde os visitantes precisarão resolver enigmas gramaticais e estruturais para conseguir "escapar" da sala de aplicação do ENEM.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Filosofia
    •  História
    •  Língua Portuguesa
    •  Sociologia



    Eletiva nº 13 - Cidadãos do Futuro: meu dinheiro, minhas escolhas.

    RESPONSÁVEL


    AGELMA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Promover o letramento financeiro, fiscal, previdenciário e securitário, fomentando autonomia, pensamento crítico e hábitos responsáveis, preparando o estudante para a vida contribuindo para o bem-estar financeiro pessoal e social e para a participação na OLITEF.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • A metodologia do projeto “Cidadãos do Futuro: meu dinheiro, minhas escolhas” será desenvolvida a partir de uma abordagem ativa, participativa e contextualizada, colocando os estudantes como protagonistas do processo de aprendizagem. As atividades serão planejadas de forma interdisciplinar, articulando teoria e prática, sempre considerando a realidade social, econômica e cultural dos alunos.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância ocorrerá com a apresentação de relatos em relação ao que foi desenvolvido pelos estudantes no formato de uma mostra de educação financeira, promovendo socialização do conhecimento e protagonismo estudantil.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Física
    •  Geografia
    •  História
    •  Matemática



    Eletiva nº 14 - Eureka

    RESPONSÁVEL


    AGELMA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Investigar, por meio de biografias de cientistas e de experimentos relacionados às suas descobertas, como os conceitos explicam fenômenos do cotidiano, aplicando a produções manuais de murais informativos, análise de filmes ou documentários, além da criação de jogos lúdicos, permitindo relacionar conceitos químicos às descobertas realizadas por cientistas como Antoine Lavoisier, Marie Curie, Dmitri Mendeleev, John Dalton, Amedeo Avogadro, Linus Pauling e outros nomes relevantes para a construção da Química moderna, desenvolvendo pensamento científico, criativo e crítico, comunicação e protagonismo estudantil.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • A metodologia será pautada em metodologias ativas, priorizando o protagonismo estudantil, a aprendizagem baseada em projetos (ABP), a investigação científica, o trabalho colaborativo e a ludicidade.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Realização da Mostra da História da Química, com exposição dos murais, apresentação dos experimentos, exibição dos jogos educativos e socialização dos conhecimentos para a comunidade escolar.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Física
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 15 - ROBÓTICA E PENSAMENTO COMPUTACIONAL

    RESPONSÁVEL


    AGELMA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A partir das propostas de inserção da robótica por meio dos kits disponibilizados pela Seduc-GO como também a utilização do Arduino e materiais auxiliares aplicando ao cotidiano do estudante. Pretendemos alcançar, principalmente, a proposta de “Cultura digital” (competência geral 5) descrita na nova base nacional comum curricular, dessa forma pretende-se: “Compreender, utilizar e criar tecnologias de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva”.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Ao trabalhar robótica no âmbito escolar para jovens de 15 a 18 anos buscamos estimular o pensamento computacional, a criatividade e disciplina ao longo do semestre letivo, buscando a autonomia em resolução de problemas proveniente dos estudantes. Serão utilizados os kits fornecidos pela SEDUC-GO durante aulas expositivas e práticas de acordo com o cronograma exposto abaixo, onde os estudantes serão orientados sobre o conteúdo e como manusear cada material, buscando ao fim desta eletiva que os participantes apresentem os projetos desenvolvidos nos encontros semanais.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Na culminância da eletiva serão apresentadas as produções dos estudantes ao longo do segundo semestre letivo de 2026, além de interação com o público através de atividades e jogos interativos.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Matemática
    •  Química



    Eletiva nº 16 - XADREZ: INICIAÇÃO ESPORTIVA E REFLEXÕES SOBRE O JOGO

    RESPONSÁVEL


    AGELMA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Oportunizar e incentivar a prática do xadrez na escola, visando favorecer o pensamento lógico, a capacidade de concentração e a sociabilização do aluno.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • As aulas ocorreram na forma de aulas expositivas; trabalhos em grupo; pesquisa e oficinas; exercícios de treinamento, aprendizagem e aperfeiçoamento; vídeo Aulas da Internet; jogos online e off-line; inscrição em torneios virtuais; participação em torneio interno.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Será apresentado em forma de exposição de cartazes o jogo e projetos realizados/trabalhados no decorrer da eletiva para os demais alunos da escola em 12//2026. Será realizado, um canto interativo em que os estudantes do CEPI poderão vivenciar o jogo, em formato de torneio.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Educação Física
    •  História
    •  Matemática



    Eletiva nº 17 - Ler e Jogar: Aventuras em Movimento

    RESPONSÁVEL


    AGELMA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Desenvolver aprendizagens interdisciplinares nos componentes de Língua Portuguesa e História a partir de rotinas frequentes de leitura na biblioteca e da utilização de jogos pedagógicos. Busca-se o fortalecimento das competências de leitura, escrita, oralidade, interpretação de textos e pensamento histórico em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estimulando o protagonismo, a autoria e o trabalho colaborativo.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • O projeto será desenvolvido por meio de metodologias ativas e participativas, que colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem, promovendo a construção do conhecimento de forma significativa, colaborativa e contextualizada.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância será organizada como um circuito interativo com uma roda de leitura e apresentações sobre os livros que os alunos leram e jogos, no qual a escola se transforma em um espaço lúdico de aprendizagem, permitindo que os visitantes “viajem” pela língua e pela História por meio de desafios, narrativas, memórias e enigmas. Cada ambiente funcionará como uma estação temática, mediada pelos estudantes, que assumirão o papel de jogadores, narradores e mediadores do conhecimento.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  História
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 18 - Empreendedorismo no ambiente escolar.

    RESPONSÁVEL


    AGELMA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Possibilitar o desenvolvimento de habilidades de gerenciamento e empreendedoras dos alunos, na vida social e no trabalho. Refletir sobre o campo dos negócios, tendo em vista diversas atividades econômicas. Fomentar o desenvolvimento de novos empreendedores, sintonizados com as novas tendências mundiais, avaliando a situação do emprego e identificando oportunidades para aplicar os conhecimentos de forma criativa, gerando empreendimentos de alta importância e relevância para a sociedade.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • A metodologia do projeto será ativa, participativa e interdisciplinar, colocando o estudante como protagonista do processo de aprendizagem.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Feira de Empreendedorismo: Evento final para exposição e "venda" dos produtos ou ideias para a comunidade. Todo o dinheiro arrecadado será investido no “Natal solidário” comprando cestas básicas e doando para pessoas em vulnerabilidades sociais.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Geografia
    •  História
    •  Língua Portuguesa
    •  Matemática



    Eletiva nº 19 - ENGLISH AROUND THE WORLD – CONHECENDO OS PAÍSES DE LÍNGUA INGLESA

    RESPONSÁVEL


    AGELMA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Conhecer e valorizar a diversidade cultural dos países nativos da Língua Inglesa, desenvolvendo habilidades linguísticas e interculturais por meio de pesquisas, apresentações e atividades práticas.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • O projeto será desenvolvido de forma gradual e participativa, envolvendo pesquisa, produção de materiais e apresentações culturais. Inicialmente, os alunos conhecerão os países de língua inglesa por meio de vídeos, mapas, textos e atividades interativas. Em seguida, serão organizados grupos de pesquisa, sendo cada grupo responsável por um país.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância ocorrerá por meio da realização da Feira dos Países de Língua Inglesa, na qual os alunos (organizados em grupos) apresentarão os países que têm a Língua Inglesa como L1 (isto é, língua principal), trazendo alguns aspectos importantes, como por exemplo: comidas típicas, vestimentas tradicionais, festas, costumes locais etc. O evento ocorrerá em uma sala previamente organizada. Neste espaço, os visitantes terão a oportunidade de degustarem algumas comidas típicas da região representada, como por exemplo, o Guacamole – que mesmo tendo sua origem no México – é amplamente consumido no Canadá.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Geografia
    •  História
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 20 - FONTES DE ENERGIA E CIRCUITO ELÉTRICO

    RESPONSÁVEL


    AGELMA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Compreender e analisar as diferentes fontes de energia, distinguindo entre renováveis e não renováveis, comparando suas características, vantagens e desvantagens, e reconhecendo a importância das energias alternativas para a redução dos impactos ambientais e a preservação do meio ambiente.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • O projeto será desenvolvido por meio de uma abordagem ativa, investigativa e prática, colocando o estudante como protagonista do processo de aprendizagem. As atividades articularão teoria e prática, promovendo a compreensão dos conceitos de fontes de energia, eletricidade e circuitos elétricos, bem como sua aplicação no cotidiano.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância é o momento de maior impacto emocional e pedagógico do projeto. Para o dia da culminância será apresentado maquetes de cidades, circuitos e outros. A proposta é transformar a escola em um "Lugar de Inovação Sustentável", onde os alunos deixam de ser estudantes e passam a ser expositores e consultores ambientais.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Ciências
    •  Geografia
    •  História
    •  Língua Portuguesa